quarta-feira, 14 de setembro de 2011
sexta-feira, 18 de julho de 2008
Nossas Escolas possuem Necessidades Especiais ....
Nossas Escolas e suas Deficiências
Temos nos deparado com Escolas, assustadas com a sua incapacidade em educar Portadores de Necessidades Especiais.Os docentes e o seu total despreparo muitas vezes tem se recusado a trabalhar com tais crianças alegando seu despreparo, ou seja, sua deficiência, sua falta de atualização frente a proposta educacional do Ministério da Educação
A inclusão é um processo pelo qual sociedade e o PNE, proucuram adptar-se de modo de haja oportunidades iguais para todos, ao começar pelas escolas. Inclusão significa que a sociedade deve adptar-se as necessidades das pessoas,favorecendo o desenvolvimento de tais dentro da sociedade (Sassaki,1997,p.168). AS escolas e os Professores tem resistido a Educação Especial dentro das Escolas, alegando ser utópia. Mas, na verdade, eles sabem que ela deve acontecer, só que por sua deficiência em se empenhar por uma escola para todos, onde cada aluno é considerado único, preferem alegar falta de preparo, preferem criar formas para que os pais não matenham seus filhos portadores de necessidades especiais alí.Daí então concluimos que a verdadeira deficiência não está nos Portadores de necessidades especiais, porque eles estão vindo, estão querendo enfrentar os preconceitos sociais, estão querendo enfrentar suas próprias dificuldades, para serem úteis a sociedade, exercendo sua cidadania. A verdadeira deficiência esta´na sociedade, ao começar por muitas escolas e seus professores , pois esses preferem não lutar para cumplir seu papel na sociedade, que deve se de mediador do conhecimento ,de acompanhamento dos alunos em suas potencialidades, não de especialistas em notar deficiências.
Cada aluno é ùnico o que nos torna iguais é somente o nosso direito à educação,a liberdade e a vida !!!!
Temos nos deparado com Escolas, assustadas com a sua incapacidade em educar Portadores de Necessidades Especiais.Os docentes e o seu total despreparo muitas vezes tem se recusado a trabalhar com tais crianças alegando seu despreparo, ou seja, sua deficiência, sua falta de atualização frente a proposta educacional do Ministério da Educação
A inclusão é um processo pelo qual sociedade e o PNE, proucuram adptar-se de modo de haja oportunidades iguais para todos, ao começar pelas escolas. Inclusão significa que a sociedade deve adptar-se as necessidades das pessoas,favorecendo o desenvolvimento de tais dentro da sociedade (Sassaki,1997,p.168). AS escolas e os Professores tem resistido a Educação Especial dentro das Escolas, alegando ser utópia. Mas, na verdade, eles sabem que ela deve acontecer, só que por sua deficiência em se empenhar por uma escola para todos, onde cada aluno é considerado único, preferem alegar falta de preparo, preferem criar formas para que os pais não matenham seus filhos portadores de necessidades especiais alí.Daí então concluimos que a verdadeira deficiência não está nos Portadores de necessidades especiais, porque eles estão vindo, estão querendo enfrentar os preconceitos sociais, estão querendo enfrentar suas próprias dificuldades, para serem úteis a sociedade, exercendo sua cidadania. A verdadeira deficiência esta´na sociedade, ao começar por muitas escolas e seus professores , pois esses preferem não lutar para cumplir seu papel na sociedade, que deve se de mediador do conhecimento ,de acompanhamento dos alunos em suas potencialidades, não de especialistas em notar deficiências.
Cada aluno é ùnico o que nos torna iguais é somente o nosso direito à educação,a liberdade e a vida !!!!
Nossas Escolas possuem Necessidades Especiais ....
Nossas Escolas e suas Deficiências
Temos nos deparado com Escolas, assustadas com a sua incapacidade em educar Portadores de Necessidades Especiais.Os docentes e o seu total despreparo muitas vezes tem se recusado a trabalhar com tais crianças alegando seu despreparo, ou seja, sua deficiência, sua falta de atualização frente a proposta educacional do Ministério da Educação
A inclusão é um processo pelo qual sociedade e o PNE, proucuram adptar-se de modo de haja oportunidades iguais para todos, ao começar pelas escolas. Inclusão significa que a sociedade deve adptar-se as necessidades das pessoas,favorecendo o desenvolvimento de tais dentro da sociedade (Sassaki,1997,p.168). AS escolas e os Professores tem resistido a Educação Especial dentro das Escolas, alegando ser utópia. Mas, na verdade, eles sabem que ela deve acontecer, só que por sua deficiência em se empenhar por uma escola para todos, onde cada aluno é considerado único, preferem alegar falta de preparo, preferem criar formas para que os pais não matenham seus filhos portadores de necessidades especiais alí.Daí então concluimos que a verdadeira deficiência não está nos Portadores de necessidades especiais, porque eles estão vindo, estão querendo enfrentar os preconceitos sociais, estão querendo enfrentar suas próprias dificuldades, para serem úteis a sociedade, exercendo sua cidadania. A verdadeira deficiência esta´na sociedade, ao começar por muitas escolas e seus professores , pois esses preferem não lutar para cumplir seu papel na sociedade, que deve se de mediador do conhecimento ,de acompanhamento dos alunos em suas potencialidades, não de especialistas em notar deficiências.
Cada aluno é ùnico o que nos torna iguais é somente o nosso direito à educação,a liberdade e a vida !!!!
Temos nos deparado com Escolas, assustadas com a sua incapacidade em educar Portadores de Necessidades Especiais.Os docentes e o seu total despreparo muitas vezes tem se recusado a trabalhar com tais crianças alegando seu despreparo, ou seja, sua deficiência, sua falta de atualização frente a proposta educacional do Ministério da Educação
A inclusão é um processo pelo qual sociedade e o PNE, proucuram adptar-se de modo de haja oportunidades iguais para todos, ao começar pelas escolas. Inclusão significa que a sociedade deve adptar-se as necessidades das pessoas,favorecendo o desenvolvimento de tais dentro da sociedade (Sassaki,1997,p.168). AS escolas e os Professores tem resistido a Educação Especial dentro das Escolas, alegando ser utópia. Mas, na verdade, eles sabem que ela deve acontecer, só que por sua deficiência em se empenhar por uma escola para todos, onde cada aluno é considerado único, preferem alegar falta de preparo, preferem criar formas para que os pais não matenham seus filhos portadores de necessidades especiais alí.Daí então concluimos que a verdadeira deficiência não está nos Portadores de necessidades especiais, porque eles estão vindo, estão querendo enfrentar os preconceitos sociais, estão querendo enfrentar suas próprias dificuldades, para serem úteis a sociedade, exercendo sua cidadania. A verdadeira deficiência esta´na sociedade, ao começar por muitas escolas e seus professores , pois esses preferem não lutar para cumplir seu papel na sociedade, que deve se de mediador do conhecimento ,de acompanhamento dos alunos em suas potencialidades, não de especialistas em notar deficiências.
Cada aluno é ùnico o que nos torna iguais é somente o nosso direito à educação,a liberdade e a vida !!!!
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